Спрос и предложение. Рыночное равновесие.

Спрос и предложение from mson72

Ресурсы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов.
Рыночный спрос. Обобщенная интерактивная схема.
Формирование рыночной цены. Текстовое объяснение.
Равновесие спроса и предложения. Анимация по теме.

Спрос — это зависимость, которая существует между всеми возможными ценами на товар и количеством товара, которое покупатели готовы купить по данным ценам.

Величина спроса — количество товара, которое покупатели готовы (хотят и могут) купить по данным ценам.

Закон спроса: чем выше цена при прочих равных возможностях, тем ниже величина спроса и наоборот. 

Предложение — зависимость, которая существует между всеми возможными ценами на товар и количеством товара, которое продавцы готовы продать по данным ценам.
Величина предложения — количество товара, которое продавцы готовы (хотят и могут) продать по данным ценам.
Закон предложения: чем выше цена при прочих равных возможностях, тем выше величина предложения и наоборот.

Равновесная цена — цена, при которой величина спроса равна величине предложения. Если продавец установит цену товара выше равновесной, то это приведет к избытку товара. Если продавец установит цену товара ниже равновесной, это приведет к дефицитному спросу.
Равновесное количество — количество товара, которое покупатели готовы купить, а продавцы — продать по равновесной цене.

Типы экономических систем.

Существует три типа экономических систем. Экономической системой называют совокупность хозяйственных механизмов, экономических институтов, законов и ценностных ориентиров, определяющих экономическую деятельность.

Существует три основных подхода к решению вопроса о использовании ресурсов для производства необходимых обществу благ: первый из них заключается в постоянном возобновлении традиционно установившихся способов производства различных благ и их распределения среди членов общества (традиционная экономика). Отношения купли-продажи слабо развиты, преобладает сельское хозяйство. Другой основан на передаче приказов и команд сверху вниз, из планирующего центра на места (командная экономика). Наконец, третий подход основан на рынке (рыночная экономика).

Рыночная экономика представляет собой систему, в которой множество людей принимают индивидуальные решения в соответствии с собственными интересами и потребностями. Рынок объединяет все многообразие этих решений, воздействующих на спрос и предложение различных благ, и определяет в конечном итоге цены на эти блага. Рыночные цены выступают в качестве регуляторов экономической деятельности, сообщая производителям о нуждах покупателей.

Собственный интерес людей является главным стимулом (побудительным мотивом) в рыночной экономике. Принимая решение о покупке товара, потребитель руководствуется желанием получить максимум пользы от потребления этого товара. Решая производить тот или иной товар, производитель рассчитывает получить прибыль, возникающую в случае превышения доходов от продажи товара или услуги над расходами, связанными с его производством и реализацией. Прибыль является важнейшим экономическим стимулом в рыночной экономике. 

В отличие от рыночной экономики, в других экономических системах нередко более значительную роль играют неэкономические стимулы (равенство, сохранение власти, и т.д.). Понятие экономических стимулов тесно связано с понятием экономических институтов. Под ними могут пониматься как формальные организации (профсоюзы, банки, фирмы и т.д.), так и система ценностей, принятые нормы поведения, права и т.д. Так, важнейшим институтом рыночной системы является институт частной собственности, который является основой всей системы стимулов рыночной экономики.

В реальной жизни невозможно найти государство с чисто выраженным типом экономической системы. Как правило, элементы одного типа соседствуют с элементами другого. Поэтому наиболее распространенным типом является смешанная экономика.

Также в условиях рыночной экономики возникают проблемы, которые рыночная экономика не в состоянии решить. Такими случаями несостоятельности ("провалами") рынка являются: инфляция, безработица, возникновения монополий, цикличность развития экономики, неравномерность распределения доходов граждан. 

Экономика: наука и хозяйство.

В переводе с греческого слово "экономика" буквально означает "учение о ведении домашнего хозяйства". В современном мире хозяйство ведется и управляется не только в рамках семьи или города, но и в пределах региона, страны, всего мира.
Понятие "экономика" в обществоведческом курсе рассматривается с двух основных позиций:

• как наука
• как хозяйство, сфера жизни общества.

Экономика — наука, которая занимается различными областями хозяйственной деятельности и изучает, как с помощью ограниченных ресурсов наиболее полно удовлетворить неограниченные потребности людей. Она изучает экономические отношения, законы и категории производства, распределения, обмена и потребления материальных и нематериальных благ и услуг. 

Экономика как хозяйство включает ресурсы, предприятия, домашние хозяйства, систему законодательства, структуру государственных органов, сложившиеся в обществе формы собственности, традиционный образ жизни. 

Экономика, наука и хозяйство

Альтернативная стоимость — издержки упущенных возможностей пи выборе способа использования ограниченных ресурсов.
Блага — средства, удовлетворяющие потребности.
Свободные блага не ограничены и доступны всем, кто в них нуждается: воздух, солнечный свет, дождевая вода и т.д.
Экономические блага ограничены, платны: продукты, одежда, жилье и пр.
Товар — продукт, произведенный для потребления или обмена.
Услуга — деятельность, обладающая определенной ценностью.
Факторы производства — ресурсы, непосредственно участвующие в производстве товаров и услуг. Причем производственные ресурсы могут быть использованы в производстве, а факторы производства уже обязательно используются.




Главные вопросы экономики в условиях конкуренции решаются на основе системы свободных цен под влиянием рыночной информации.
Вопрос "что производить?" решается фирмами с учетом покупательского спроса.
Вопрос "как производить?" решается фирмами с учетом мотива прибыльности, т.е. фирмы выбирает наиболее эффективный способ производства
Вопрос "для кого производить?" решается в соответствии с платежеспособностью покупателей.

Главными школами экономической мысли являются меркантилизм, физиократия, классическая экономическая теория.
Сущность меркантилизма сводилась к богатству, прежде всего к золоту, на которое можно было купить все, так как деньгами того времени были благородные металлы. Представитель: Томас Мен (1571-1641).

Физиократы изучали влияние природных явлений на экономику общества. Они считали что источником богатства является труд только в земледелии. Представитель: Франсуа Кенэ (1694-1774).

Адам Смит (1723-1790), основатель классической политической экономии, в первую очередь исследовал и подчеркивал значение концепции экономической стоимости и распределения богатства между классами — рабочими, капиталистами и землевладельцами. Основная идея в учениях Адама Смита — идея либерализма, минимального вмешательства государства в экономику, рыночного саморегулирования на основе свободных цен.

Источники: Обществознание.про, учебник Г. Э. Королевой за 11 класс "Экономика".